Accéder au contenu principal

دونالد ترامب يهدد جامعة هارفارد بحظر تأشيرات الطلاب الأجانب

  هددت وزيرة الأمن الداخلي الأمريكية، كريستي نويم، يوم الأربعاء، بفرض قيود على جامعة هارفارد، من خلال منعها من استقبال الطلاب الأجانب، وذلك في ظل التوتر المتزايد بين الطرفين، على خلفية رفض الجامعة، المنتمية إلى رابطة "آيفي ليغ"، تنفيذ مطالب إدارة ترامب المتعلقة بتعديل بعض سياساتها. وجاء في بيان صادر عن وزارة الأمن الداخلي أن الوزيرة نويم وجهت رسالة "صارمة" إلى إدارة هارفارد، طالبت فيها بتسليم بيانات الطلاب الأجانب المشتبه بتورطهم في أنشطة غير قانونية أو عنيفة. ومنحت الوزارة الجامعة مهلة حتى 30 أبريل/نيسان الحالي لتقديم هذه البيانات، ملوّحة بسحب اعتماد "برنامج الطلاب والزائرين المتبادلين" (SEVP) في حال عدم الالتزام. كذلك، أقدمت الوزارة على إلغاء منحتين ماليتين بلغت قيمتهما الإجمالية 2.7 مليون دولار، مشيرة إلى أن هارفارد "لم تعد مؤهلة للحصول على تمويل من أموال دافعي الضرائب"، وأوضحت أن إحدى المنحتين خُصصت لدراسة وصفتها بـ"المنحرفة للغاية" بسبب وصفها للمحافظين بأنهم "متطرفون من اليمين"، بينما توجهت الأخرى إلى مشروع دعائي يتعلق با...

نزول أمطار قوية في هذه المناطق

تتوقع مديرية الأرصاد الجوية الوطنية، اليوم الاثنين، نزول أمطار أو زخات محليا قوية فوق كل منطقة طنجة والريف، واللوكوس، والغرب، وشمال الشاوية، والسايس، والاطلس المتوسط وسفوحه الشرقية.


وسيظل الطقس غائما وممطرا أحيانا، شمال البلاد وبالريف، والساحل المتوسطي، والمنطقة الشرقية، والسايس، وفوق سهول المحيط الاطلسي الشمالية، وبمرتفعات الاطلس، وبالمناطق المتواجدة غربه، فيما ستكون الاجواء قليلة السحب إلى أحيانا غائمة بباقي المناطق.


أما الرياح فستهب ضعيفة الى معتدلة من الجنوب الغربي، وبالسهول الشمالية والوسطى للمحيط الأطلسي، بينما ستهب شمالية شرقية بالاقاليم الجنوبية، ومن القطاع الغربي، الى متقلبة الاتجاه بباقي جهات المملكة.


وستتراوح درجات الحرارة الدنيا ما بين 01 و6 درجات بمرتفعات الأطلس والريف وجنوب المنطقة الشرقية وما بين 6 و11 درجة بالريف وشمال المنطقة الشرقية وبالسفوح الجنوبية الشرقية، وما بين 11 و 16 درجة بالساحل المتوسطي، وبمنطقة طنجة، واللوكوس والغرب والشاوية والسايس وهضاب الفوسفاط ووالماس وسهول تادلة والرحامنة وتانسيفت والشياظمة وسوس وشمال الأقاليم الجنوبية، وستكون ما بين 16 و19 درجة بجنوب البلاد.


أما درجات الحرارة العليا فستتراوح ما بين 06 و12 درجة بالمرتفعات وبالهضاب العليا الشرقية وما بين 13 و 18 درجة بالساحل المتوسطي، وشمال المنطقة الشرقية، والسايس ، وهضاب الفوسفاط ،ووالماس ،وسهول تادلة، والرحامنة، وتانسيفت ،والشاوية، ودكالة، وبالسفوح الشرقية، وما بين 18 و 23 درجة بمنطقة طنجة، واللوكوس، والغرب،وعبدة وسوس، وشمال الاقاليم الجنوبية، وستكون ما بين 24 و30 درجة بباقي الأقاليم الجنوبية.


وسيكون البحر قليل الهيجان، الى هائج بالمتوسط وهائجا الى قوي الهيجان بطنجة وقوي الهيجان ما بين طنجة وطانطان وقليل الهيجان الى هائج ما بين طانطان وبوجدور وهائجا بالجنوب.


Source : www.madajara.com

Commentaires

Posts les plus consultés de ce blog

مدخل إلى علوم التربية

لا أحد من الدارسين يستطيع أن ينكر أن التربية كممارسة سلوكية عرفت وجودها مع وجود الحياة.فالمهتمون بالدراسات الإنسانية عامة، و بتاريخ الفكر التربوي خاصة،يشيرون إلى أن التربية قد مورست،و بشكل تلقائي،منذ العصور التاريخية الأولى. و الأكيد أنه مع تطور وضع الإنسان فكريا و اجتماعيا، و تبدّل حياة المجتمعات عبر التاريخ،تطورت التربية،فتبدل مفهومها و تغيرت أسسها و قواعدها، و تبدلت نتيجة لذلك الآراء التي تشكلت حول الأطفال،و الأساليب التي ينبغي اتباعها لتربيته و تكوينه بما يغطي مختلف نواحي شخصيته... و كلّ هذا سيعرف بالطبع انعكاسا ملحوظا على معنى التربية و مفهومها،إذ سيعرف هذا المفهوم بدوره عدة تسميات، كلّ واحدة منها تعكس في الأصل فهما و معنى خاصين لعلوم التربية.

الحكومة و''الأساتذة المتدربون'' يتوصلان إلى حل نهائي للأزمة.. وبالتالي تعليق الإنزال ليوم الخميس 14 أبريل

كشف مصدر مطلع لموقع "لكم" أن الاجتماع الذي جمع ''التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين'' وممثل الحكومة والي جهة ''الرباط سلا القنيطرة'' عبد الوافي لفتيت، خلص إلى حل توافقي لملف ''أساتذة الغد''، حيث اتفق الطرفان على إلغاء ''الإنزال الوطني المفتوح'' الذي كان مقررا تنظيمه يوم غد الخميس 14 أبريل بالرباط.

بيداغوجيا الإدماج

تقديم : ترتكز بيداغوجيا الإدماج على مفهوم الهدف النهائي للإدماج، الذي اقترحه J.-M. De Ketele نهاية الثمانينات. وهذا التصور للمقاربة بالكفايات معتمد في عدة بلدان. وينبني هذا التصور على إدماج المكتسبات لحل وضعيات-مشكلة معقدة، مستقاة   من محيط المتعلم (بالنسبة للتعليم الأساسي) أو من المجال السوسيومهني الذي سيستقبله (الثانوي التأهيلي، تكوين مهني، ...). وتلتقي بيداغوجيا الإدماج مع باقي التصورات للمقاربة بالكفايات في ثلاثة عناصر أساسية، تستجيب لمستلزمات المجتمعات الحالية. وتتمثل هذه العناصر في المميزات التالية : §        عدم الاقتصار على المعارف والمهارات (savoirs et savoir-faire) كمضامين التعلم. §        اعتبار المتعلم الفاعل الأساس وتمركز كل الأنشطة حوله. §        اعتماد وضعيات معقدة لبناء أو تقويم الكفاية (حل المشكلات، حل الوضعيات المشكلة، إنجاز المشاريع، ...). ونروم من خلال هذه الوثيقة توضيح بعض مميزات بيداغوجيا الإدماج، مع التركيز على عملية تخطيط التعلمات.